ミュージアム
- コラボミュージアムCity
- 「読“絵画”力向上博物館or 絵画オリジナル解説博物館」 筆者のものの見方をとらえ、自分の考えをまとめよう「『鳥獣戯画』を読む」「この絵、私はこう見る」
- 「跳び箱技術アップ博物館」 跳び箱運動
- 「ポートフォリオ的活用博物館」 日光の魅力を伝えよう
- 「マルチリアルタイム博物館」 現地情報を活用した、修学旅行班別行動の実行と配信サービスへの試み
- 「リモート学級指導博物館」 学級日誌による遠隔地からの学級指導（学級経営）
- 「プログラミング的思考育成博物館」 ひなんクイズの下書きを考えよう
- 「プロに学ぶ イチゴ栽培」 博物館～収穫したイチゴでXmasケーキをつくろう～
- 「体育PDCAサイクル」 博物館 体育学習カードリレー編
- 「短歌共作」博物館 友達からの助言が待ち遠しい！お互いにコメントをし合う短歌推敲シート
- 「デジタル学級通信」博物館 いつでもどこでもみんなで更新、みんなが発信！デジタル学級通信！
- 「海を越えた友達と共創アート」博物館 世界中の人と友達になろう」～台北市立螢橋國民小學校と協働学習を通して～
- 「５つの分教室の観察日記」博物館 “こくぼくん”とみんなの観察日記 ～畑から始まる協働的な学び～
- 「考え“見える化” 」博物館 相手の立場に立って考えてみよう
- 「お店のポスターづくり」博物館 わたしたちの町 新町～「きらり☆アーケード」を見つけに行こう～
- 「子ども予報士」博物館 ～気象予報士になろう～
- 「指導と評価の一体化」博物館 ～進捗がわかる！デジタル理科自由研究シート～
- 「放送委員のあしあと」博物館 ～いつでもどこでも連絡し合うことができる、放送委員会の活動記録シート～
- 「みんなが主役」博物館 ～児童生徒会活動日誌～
- 「俳句でつながる」博物館 ～季節の雰囲気が伝わる俳句をつくろう～
- 「協働の学び」博物館 ～水溶液の性質学習ノート～
- 「ふるさと再発見」博物館 ～わたしたちの愛知県～
- 「旅のリアルタイム交流」博物館 ～現地情報を活用して、的確な班別行動を自分たちの手でつくるコラボ修学旅行～
- にんじん博物館
- めざせ！将来の仕事博物館
- くいしんぼうあおむしの日記博物館
- 水エコキッズ博物館
- でじたるキッズミュージアム